爲(for)進一(one)步加強編輯人(people)才隊伍建設，助力青年編輯快速成長成才，股份公司人(people)力資源部于(At)8月26日-8月30日成功舉辦“賦能新青年 引領新成長”入職1-3年青年編輯培訓班。來(Come)自11家出(out)版單位的(of)81名青年編輯參加培訓，内蒙古出(out)版集團第二批挂職人(people)員主動參與學習。

本次培訓緊扣青年編輯的(of)職業發展需求，秉承“定制化、精準化、個(indivual)性化”的(of)培訓理念，針對入職1-3年的(of)青年編輯量身打造了(Got it)一(one)套全方位、多層次的(of)課程體系。深度整合内訓師及行業專家資源，邀請集團内外11名專家講師進行授課，确保課程質量與實效性。培訓内容廣泛而深入，涵蓋選題策劃、圖書編校、教材教輔、融合出(out)版、新媒體營銷、文案寫作(do)、AIGC科技前沿等多個(indivual)專題，打造了(Got it)一(one)場高質量的(of)知識盛宴，取得了(Got it)良好的(of)培訓成效。

夯實傳統出(out)版業根基，強化編輯核心業務能力。股份公司總編輯丁莉圍繞角色轉變與職業塑造，向新晉編輯傳授經驗感悟，她提出(out)編輯應具備職業“四度”，即“态度、高度、精度、速度”，同時(hour)邀請人(people)民社劉一(one)星、明天社王雁2位新編輯學員分享了(Got it)個(indivual)人(people)的(of)實踐探索及心路曆程，爲(for)其他(he)編輯提供了(Got it)有效借鑒。人(people)民社文化藝術編輯室主任劉晨，以(by)其在(exist)中國(country)圖書評論學會借調期間參與“中國(country)好書”評選的(of)親身經驗及獨特視角，爲(for)學員詳細剖析了(Got it)“中國(country)好書”的(of)評選、審讀及推薦标準，爲(for)新編輯進一(one)步明确了(Got it)未來(Come)的(of)奮鬥方向。股份公司出(out)版工作(do)部副主任田蕾從出(out)版資質、出(out)版流程、出(out)版法規三個(indivual)方面，深入闡述了(Got it)如何在(exist)出(out)版過程中有效規避重大(big)差錯的(of)産生(born)，爲(for)出(out)版質量把關及導向把控敲響了(Got it)警鍾。友誼社社長何慧穎圍繞“如何做出(out)好教輔”，以(by)其豐富的(of)行業經驗，爲(for)新編輯們(them)講述了(Got it)從新手起步，曆經入門階段，直至成長爲(for)成熟編輯的(of)職業成長路徑，爲(for)如何打造優質教輔提供了(Got it)寶貴的(of)思路。山東藝術學院姜海濤教授以(by)其深厚的(of)藝術造詣，結合衆多書籍設計實例，從書籍設計的(of)内在(exist)邏輯到(arrive)外在(exist)呈現進行了(Got it)全面而生(born)動的(of)講解，吸引了(Got it)衆多美術編輯至現場學習。

緊随出(out)版業态新風向，精心安排配套課程專題。培訓緊密圍繞集團數字化轉型及融合創新發展工作(do)重點，旨在(exist)将學習成果轉化爲(for)推動集團改革創新的(of)強大(big)動力。圍繞融合創新項目，美術社社長助理、編輯部主任陳蔚和(and)老幹部之家雜志社副總經理（副社長）馬亮亮分别就“紋明——中國(country)圖案數字資源平台”和(and)“輕齡數字化特色服務平台”項目進行了(Got it)分享，展現了(Got it)傳統出(out)版在(exist)數字技術方面的(of)積極探索與實踐成果。圍繞新媒體運營，書店集團黨委委員、副總經理吳梅磊結合互聯網化相關工作(do)，深度剖析了(Got it)直播、短視頻等新媒體運營的(of)前沿策略，并組織直播團隊的(of)主播李夢洋、運營李昕現場講解抖音直播運營的(of)實戰技巧，帶來(Come)了(Got it)直觀而豐富的(of)學習體驗。科技社高等數學融合出(out)版項目組負責人(people)段琰，圍繞圖書宣傳文案寫作(do)及新媒體賬号的(of)搭建和(and)運營，分享了(Got it)寶貴經驗。圍繞AIGC技術，數字融合産業研究院技術研發中心副主任裴恒利、書店集團數據信息中心王明印，分别就AIGC在(exist)出(out)版發行行業中的(of)應用(use)探索與實踐案例進行了(Got it)展示分享，通過生(born)動的(of)案例，詳細闡述了(Got it)AIGC如何助力内容創作(do)的(of)智能化升級，優化出(out)版流程。

打破單位隔閡，深化認知融合。爲(for)進一(one)步強化青年編輯對集團出(out)版闆塊的(of)全面認識，打破社與社之間的(of)認知壁壘，此次培訓特增設午間實地(land)學習環節。利用(use)午休時(hour)間，組織學員分别走進人(people)民社、科技社、齊魯社、美術社、畫報出(out)版社5家出(out)版單位，進行實地(land)參觀與交流學習。在(exist)各單位的(of)專人(people)講解下，學員們(them)親曆各社風采，深入了(Got it)解社内特色亮點、圖書成果及出(out)版重點項目，有效拓寬了(Got it)青年編輯們(them)的(of)專業視野，激發了(Got it)學員對企業文化的(of)深刻共鳴，增強了(Got it)榮譽感和(and)歸屬感，爲(for)未來(Come)的(of)職業發展指明了(Got it)導向引領，奠定了(Got it)堅實的(of)情感基礎。

此次入職1-3年青年編輯培訓班的(of)成功舉辦，不(No)僅标志着在(exist)培訓模式上(superior)邁出(out)了(Got it)分層分類精細化培訓的(of)重要(want)一(one)步，更爲(for)青年編輯群體搭建了(Got it)一(one)個(indivual)互學互鑒、比學趕超的(of)業務交流平台。傳承有我(I)，不(No)負遇見，通過培訓激勵青年編輯共赴這(this)場關于(At)“向上(superior)生(born)長”的(of)約定，薪火相傳、深耕厚植出(out)版人(people)職業情懷。下一(one)步，股份公司人(people)力資源部将持續優化培訓體系建設，探索編輯沙龍、細分崗位培訓等多樣化培訓機制，爲(for)集團高質量發展提供有力的(of)人(people)才支持。